REALIZZAZIONE LOGO PER MAGLIETTE

Una delle prime azioni per lanciare il progetto e raccogliere i fondi è la realizzazione di magliette con il logo realizzato durante il percorso PON

LAVORO DI GRUPPO: REALIZZAZIONE MAGLIETTE

Gli alunni realizzano il logo PEGASO: CAVALLO ALATO 

SECONDO OBIETTIVO: ATTIVAZIONE CROW-FUNDING CON FONDAZIONE AMIOTTI

Con l'esperto Enrico Amiotti e la sua Fondazione abbiamo spedito soldi per avviare  la costruzione di un nuovo pozzo

IN BANCA

UN'ESPERIENZA CONCRETA

Ecco due compagni in azione CLAUDIO e BEATRICE accompagnati dalla docente REFERENTE del SERVICE LEARNING Nobilio Sabrina.

In BANCA abbiamo impegnato parte dei soldi raccolti con la vendita del periodico scolastico il "Pensagramma" realizzato dal nostro Istituto Comprensivo di Loreto Aprutino e del catalogo " Loreto in un click" realizzato da noi alunni di quarta del laboratorio di fotografia con la maestra Ida, per adottare 3 bambini e aiutarli negli studi.

Con questa azione abbiamo compreso anche una lezione di ECONOMIA ETICA: 

RICAVO-SPESA= GUADAGNO

Il nostro guadagno lo abbiamo investito per DONARE UN SORRISO ai bambini del Villaggio di OUEDKIONGO.

UN TRAGUARDO IMPORTANTE - ADOZIONE A DISTANZA

Grazie all'incontro con Padre Matthieu, alla sua testimonianza orale e alla sua grande lezione di vita, lunedì 24 giugno abbiamo realizzato un primo sogno: ADOTTARE DUE BAMBINI E UNA BAMBINA per dare loro l'opportunità di studiare e promuovere un'istruzione di qualità (OBIETTIVO 4 DELL'AGENDA 2030)

DALLA CONOSCENZA ALLA PROGETTAZIONE

Negli incontri di progettazione diverse sono state le fasi:
1. Brainstorming (tempesta di idee) abbiamo iniziato a scrivere tute le idee su post-it per capire quali sogni realizzare, come raccogliere  fondi, chi può aiutarci nella raccolta e aiutare concretamente gli abitanti del villaggio.

BRAINSTORMING

2. Mappa mentale: in questa fase abbiamo riordinato le nostre idee individuando: Chi? Cosa? Come? Quando? Perché? Dove?Quanto €?

MAPPA MENTALE

3. Albero delle attività in cui abbiamo separato le diverse azioni e proposte per categorie: eventi, mostre, beni e comunicazioni, acqua, energia e educazione.

ALBERO ATTIVITA'

4. Il tempogramma o calendario del progetto in cui nei diversi gruppi costituiti abbiamo cercato di collocare nel tempo le proposte da realizzare.

TEMPOGRAMMA

5. L'ultima fase del progetto è stata quella di individuare in ciascun gruppo l'aspetto economico (costi e guadagni e spazio temporale di realizzazione di ciascuna azione).

IL VILLAGGIO DI OUEDKIONGO

Il villaggio di Ouedkiongo dove abita Padre Mathieu si trova in Burkina Faso in Africa.

Ouedkiongo significa proprio Cavallo ecco perchè è il simbolo del villaggio.

Padre Mathieu ci ha mostrato foto della scuola del villaggio e dell'unico pozzo presente a Yako dipartimento del Burkina Faso, realizzato grazie al dono di una Parrochia di Napoli

LA SCUOLA DI WEDKIUNGO

 POZZO MANUALE REALIZZATO CON UNA DONAZIONE -NAPOLI

DAL SOGNO AL PROGETTO - INCONTRIAMO PADRE MATHIEU

Nel paese Ouedkiongo in Africa (centro occidentale) abita un sacerdote Padre Mathieu che sta per laurearsi in medicina.

Durante l'incontro con questo ragazzo abbiamo iniziato a progettare un sogno di nome “PEGASO”, un cavallo alato, che unisce il cavallo, simbolo di Ouedkiongo e la colomba, simbolo di Loreto Aprutino.

Pegaso per noi è il cavallo della pace perché in bocca porta un ramoscello d’ulivo.

CON JUNECO SCOPRIAMO L'ECONOMIA

CON IL NOSTRO ESPERTO DOTT. ENRICO AMIOTTI ALLA SCOPERTA DI JUNECO -UNITA' DIDATTICHE DI ECONOMIA ETICA PER BAMBINI

Dopo una conoscenza del dottor Amiotti abbiamo iniziato a giocare e a scoprire il linguaggio dell'economia attraverso JUNECO (JUNIOR- ECONOMIA) sono 6 giochi in scatola per comprendere meglio l'economia etica e sostenibile. Abbiamo scoperto parole nuove come BENI e SERVIZI e  fattori sottostanti ai costi di un bene o un servizio.

Attraverso la prima unità "Il puzzle dei prezzi nascosti" abbiamo scoperto che dietro un bene o un servizio ci sono risorse umane, materiali, naturali e tecnologiche che ne determinano il costo.

IL SOGNO DEI BAMBINI DI LORETO APRUTINO

Noi alunni delle classi quarte della scuola primaria "Tito Acerbo" dell'Istituto Comprensivo di Loreto Aprutino, in queste settimane dal 17 al 29 giugno 2019, divisi in gruppo  stiamo svolgendo un progetto dal titolo "Tagged Juneco". Il SOGNO è quello di aiutare i bambini di un villaggio del Burkina Faso.

SOGNO A BREVE TERMINE:
ADOTTARE BAMBINI A DISTANZA PER DARE LORO UN'ISTRUZIONE DI QUALITA'

SOGNO A LUNGO TERMINE:
REALIZZARE UN POZZO NEL VILLAGGIO DI OUEDKIONGO

PON "CITTADINANZA GLOBALE": MODULI "NON DIRMI CHE HAI PAURA" E "TAGGED JUNECO"

"NON DIRMI CHE HAI PAURA"

"TAGGED JUNECO"

UNITI PER REALIZZARE SOGNI E PROGETTI PER 
IL VILLAGGIO OUEDKIONGO

IN  BURKINA FASO